学习计划

【精选】学习计划范文五篇

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的学习计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（20xx-20xx年）》，进一步完善我院护理人才培养体系，提高护理人员专科护理水平，根据《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制订我院专科护士培训方案。

一、指导思想

坚持护理工作为人民健康服务的宗旨，深入贯彻优质护理服务，提高专科护理水平，加强医院护理专业人才队伍建设。

二、工作目标

有计划、分步骤地在急诊急救、手术室、血液透析科、供应中心、ICU等领域开展专科护士培训工作，培养一批具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务的临床护理骨干。同时，通过强化专科护士培训和管理，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进我院护理事业健康发展。

三、培训对象

急救中心、手术室、供应中心、血液透析科、ICU护士以及有向专科护士发展意向的其它科室护士。（具备2年以上临床护理工作经验的注册护士）

四、培训形式：

（一）院外培训：分批选送手术室、急诊科、供应中心、血液透析科、ICU优秀护士到省级以上专科培训基地学习，更新护理理念，规范操作规程，掌握本专业护理新业务、新技术及有关

理论，获得专科护士上岗证书；派出各专科护士长参加省内外组织的各种管理培训班。

（二）院内培训：护理部、科室组织

五、培训考核实施

（一）培训考核内容：专科理论、专科技能、专科临床实践等。

（二）培训考核方式：以上各专科根据卫生部《专科护理领域护士培训大纲》及护理部《专科护士培训方案和培养计划》制定本科室专科护士培训方案及培养计划，组织实施培训及考核，培训、考核均要有安排、有记录、有评价及改进措施。并将以下内容按时上报回护理部。

1.培训考核方案与计划

2.培训安排

3.理论考卷复印件

4.技能考核原始材料复印件

5.每季度对培训及考核的评价、改进措施

要求：培训、考核每月至少一次，评价改进每季至少一次。

（三）考核结果：试卷、成绩存档于护理部并与科室绩效考核挂勾。

刚刚结束了为期16天的军训，我又过了一关！

我不想像其他刚进大学门的学生一样，在学校里发着青春风。人活着做人还是做事，头脑要时时保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么。

我要做着充分的积累，在机遇未来之前默默无闻，在机遇来临之时，异军突起，一鸣惊人！

下面我要写出我的大一计划的考虑。

一，我学德语的两个考虑

1、中国的经济走势到目前为止很难预测。我的一个朋友说中国股市还能上升80年，在我看来却没有那么乐观。现在经济跑沫已经出现了，3G市场的火暴程度远远超过预期的想象。还有房地产等等。至于投资市场在后的形势更加难以琢磨。

今年以来，德国经济形势表现良好，呈现出口、投资和内需“三驾马车”一齐拉动的局面。出口是德国经济增长的最大动力。据预计，今年德国出口将增长约9%，进口将增长约8%，国际贸易对经济增长的贡献将达0.9%，德国将继续保持出口大国的地位。如果是这样的话，德国的投资市场还是可以考虑的。

2、如果，我是说如果我不选择创业这条路的话，那么中国的德国公司也在我的考虑范围之内。其实在中国相比较之下，日本企业多，但是我学不下去日语，一看日语就想吐。

二，关于社会实践

在大学里，我最多参加两个社团活动，因为太多的课外实践很分散精力，也得不到更为直接的利益。社会经验是要长在脑子里的。

三，关于数学的学习

我是学法学的，市教委居然不安排我们系学高等数学！太过分了！太过分了！数学学不好，其他的科目也别想好，这是硬道理。我准备向我在北师大附中的班长借书复印，还要抄他的数学笔记，向他借卷子等等。不知道人家肯不肯给我面子。这以为着我将在很长的一段时间里与我的同学讨论数学，而且又是在没有任何老师监督的情况下，就看我的意志了。

四，关于股票投资

我的股票投资真正的实施应该是在明年初，因为刚上大学要忙功课，还有好多事情要熟悉。我不反对当代大学生以打工的方式挣钱，但是这种方式起点太低。年轻人，有体力有精力有时间，不要以做零工为长社会经验的借口。当然，不是所有的人都适合做股票投资，因为要看很多关于经济学类的书，还要适当地进行企业，市场类的分析。

为完善教师理论业务学习制度，不断提高理论业务学习质量，提高教师的业务水平，根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，本学期教师理论业务学习工作将继续以新课程学习为中心，以新课改模式探索为载体，着重提高教师的师业务综合素质，进一步提高教育教学质量，力求做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。

一、学习形式：

1、以集中学习为主,集中学习时间原则上定在双周三下下午3：40开始。学习形式采用专题讲座、观看光盘、案例分析等多种形式进行，突出教师的参与和互动。

2、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。

3、学校集中业务学习时间为每两周一次。

二、学习的主要内容：

1、学习教育政策法规。组织教职工学习现代化教育实施，进一步加强师德教育，树立教师的新形象，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。

2、学习素质教育的相关政策及理论，进一步深刻认识当前素质教育的形势下，教师应如何提高自己，如何进一步把素质教育的精神落实到自己的实际教学工作中去。

3、学习新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。

4、组织教师观摩优秀课堂教学的光盘（省送教下乡优质教育资源光盘），看后认真研讨，学习新的课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水平。

5、结合《江苏教育》《江苏教育研究》等教育刊物，学习相关的教学理论和具体实践材料，提高理论水平。

三、健全管理机制，保障学习效果 ……此处隐藏1819个字……技术；

（11）熟悉综合布线基础技术；

（12）熟悉计算机网络安全的相关问题和防范技术；

（13）了解计算机网络有关的法律、法规，以及信息化的基础知识；

（14）了解计算机网络的新技术、新发展；

（15）正确阅读和理解本领域的简单英文资料。

2．本考试的合格人员能够进行小型网络系统的设计、构建、安装和调试，中小型局域网的运行维护和日常管理，根据应用部门的需求，构建和维护Web网站，进行网页制作，具有助理工程师（或技术员）的实际工作能力和业务水平。

3．本考试设置的科目包括：

（1）计算机与网络基础知识，考试时间为150分钟，笔试；

（2）网络系统的管理与维护，考试时间为150分钟，笔试。

二、考试范围

考试科目1：计算机与网络基础知识

1．计算机科学基础

1.1 数制及其转换

二进制、十进制和十六进制等常用数制及其相互转换

1.2 数据的表示

数的表示（原码、反码、补码表示，整数和实数的机内表示）

非数值表示（字符和汉字表示、声音表示、图像表示）

校验方法和校验码（奇偶校验）

1.3 算术运算

计算机中的二进制数运算方法

2．计算机系统基础知识

2.1 硬件基础知识

计算机系统的结构和工作原理

CPU的结构、特征、分类及发展

存储器的结构、特征分类及发展

I/O接口、I/O设备和通信设备

2.2 软件基础知识

操作系统的类型、配置

操作系统的功能

数据库系统基础知识

应用软件的安装与配置

网络管理软件的功能

3．计算机网络基础知识

3.1 数据通信基础知识

数据信号、信道的基本概念

数据通信模型的构成

数据传输基础知识

数据编码的分类和基本原理

多路复用技术的分类、基本原理和应用领域

数据交换技术的分类、基本原理和性能特点

3.2 计算机网络基础知识

计算机网络的概念、分类和构成

协议的概念，开放系统互连参考模型的结构及各层的功能

TCP/IP协议的概念及IP数据报的格式、IP地址、子网掩码和域名

3.3 局域网技术基础

IEEE802参考模型

局域网拓扑结构

局域网媒体访问控制技术CSMA/CD

以太网的发展历程

以太网的分类及各种以太网的性能特点

以太网技术基础、IEEE802.3帧结构、以太网跨距

交换型以太网、全双工以太网的基本原理和特点

4．计算机网络应用基础知识

4.1 因特网应用基础知识

因特网的概念、起源和提供的基本服务，以及我国的因特网现状

通过PSTN、ISDN、ADSL和局域网拉入因特网的基本原理和特性

WWW、主页、超级链接、HTML的概念及应用

电子邮件、FTP、Telnet、BBS、ICQ、网络新闻组、网络传真、网络视频会议、电子商务和电子政务的概念及应用

4.2 网络操作系统基础知识

网络操作系统的概念、结构和特点

Windows操作系统的安装、配置和基本应用

Linux操作系统的安装、配置和基本应用、KDE环境和Linux操作命令

4.3 应用服务器基础知识

DNS服务的基本原理

WWW服务的基本原理

FTP服务的基本原理

电子邮件服务的基本原理

5．网络管理基础知识

5.1 网络管理基本概念

网络管理的概念、功能、网络管理标准和网络管理模型

简单网络管理协议SNMP概述、管理信息库、SNMP操作

5.2 网络管理系统基础知识

网络管理系统概念

Sniffer的功能和特点

6．网络安全基础知识

可信计算机系统评估准则

网络安全漏洞

网络安全控制技术

防火墙基本原理

入侵检测系统的功能和基本原理

漏洞扫描系统的功能和基本原理

网络防病毒系统的功能和基本原理

CA中心建设的概念和基本原理

容灾系统

应急处理常用方法和技术

7．标准化基础知识

标准化机构

常用的国内外IT标准

8．信息化基本知识

信息化概念

有关的法律、法规

9．与网络系统有关的新技术、新方法的概念

无线个人网、无线局域网、无线城域网和无线广域网的标准

无线局域网的拓扑结构、媒体访问控制方式和扩频技术，IEEE802.11

新一代网络管理系统

新一代网络技术（Ipv6,3G）

网络

10．专业英语

掌握计算机技术的基本英文词汇

能正确阅读和理解本领域的简单英文资料

1、制定计划要全面

我们参加自考通常都是用业余时间学习，所以制定计划要留出机动时间，避免计划被突发事件拖延，给计划留有一定的余地，另外，一些休息时间也应该计划出来。

2、长期目标和短期目标

可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标。但由于自考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。所以，制定短期目标，也显得很重要。长期目标是明确学习目标和进行大致安排;而短期目标则是具体的行动计划。我的短期目标一般是一天或一周的学习量，我通常把一本书分成若干个部分，每部分十几、二十页，一天看一部分。这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用。

3、重点突出学习

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点是指教材中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点。对于一些难点，一定要多花些时间搞明白。

4、及时评估效果

在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。避免每天的学习量太大，导致学习效率低。计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改。毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘。

5、提高时间利用率

不要长时间学习，要适当加入休息时间。在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率。另外，在早晨或晚上，记忆力比较好的时候，可以安排着重记忆重点知识。